Le projet s’inscrit dans une réflexion globale sur le cœur du lycée — ses espaces de vie, de circulation et d’enseignement — afin de transformer un ensemble fonctionnel mais fragmenté en un lieu accueillant, fluide et lumineux. Cette requalification renforce les liens entre les bâtiments existants et les espaces extérieurs, tout en créant de nouvelles centralités au service des élèves et de la communauté éducative.
La restructuration du bâtiment d’enseignement conserve les volumes existants tout en redéployant entièrement les espaces intérieurs. Le nouveau hall d’accueil devient un véritable cœur de vie : double hauteur, lumière zénithale et transparences créent une respiration centrale qui structure l’ensemble des circulations. Autour de ce pivot se distribuent les pôles pédagogiques, la vie scolaire, les espaces administratifs et les lieux de convivialité.
Cette nouvelle organisation favorise les échanges visuels, la lisibilité des parcours et une appropriation intuitive des espaces par les usagers. L’intervention vise également à améliorer les qualités acoustiques, thermiques et lumineuses afin d’offrir un environnement propice à l’apprentissage.
L’extension accueille un pôle de restauration indépendant, pensé comme un équipement à part entière. Composé de deux volumes — un socle technique en béton et une structure bois largement vitrée — le bâtiment affirme une écriture contemporaine qui dialogue avec l’existant. Les façades ouvertes sur le paysage et la cour créent une continuité entre intérieur et extérieur, baignant les espaces de restauration de lumière naturelle.
L’organisation intérieure distingue clairement les flux : production, service et parcours élèves fonctionnent de manière fluide et rationnelle, garantissant confort d’usage et efficacité logistique. Les dispositifs acoustiques, la protection solaire et les volumes généreux participent à une atmosphère calme et qualitative.
Trois préaux viennent ponctuer le site et créer des lieux de transition protégés, reliés par des coursives couvertes. Ces interventions renforcent les continuités spatiales tout en offrant des zones de pause, d’attente et de sociabilité adaptées au rythme scolaire.
Le traitement paysager accompagne cette recomposition en valorisant les alignements végétaux existants et en créant de nouveaux espaces plantés, contribuant au confort climatique et à la qualité d’usage.
